ПОМЕХИ В ОБЩЕНИИ

Самое ценное, что есть у маленького ребенка дошкольного возраста, — это внимание родителей, поэтому он будет стараться, чтобы ничто не отвлекало родителей от него: ни телефон, ни другой человек, ни дверной звонок. Ограничьте возможности детских трюков для привлечения вашего безраздельного внимания, обеспечив ребенку, специальные игрушки на тот случай, когда вы заняты чем-то другим. Это займет малыша.

Предупреждение проблемы

Ограничьте время разговоров. Зная, что способность ребенка откладывать удовольствие относительно ограничена, будьте благоразумны и говорите с посторонними только непродолжительное время, когда ребенок находится рядом, незанятый, жаждущий вашего внимания.

Играйте в «телефон». Объясните ребенку, что значит «не мешать». Проделайте упражнения с помощью двух игрушечных телефонов. Скажите ребенку: «Вот как я говорю по телефону, а вот как ты играешь в то время, когда я говорю». Затем пусть ваш ребенок говорит по телефону, а вы будете наблюдателем. Таким образом, вы объясните ребенку, что такое «мешать», и покажете ему, чем можно заняться вместо этого.

Установите правила на время, пока вы говорите по телефону. Достаньте игрушки из ящика и разложите их около телефона (дети старше двух лет могут достать их сами). Пока вы говорите по телефону, пусть ваш ребенок играет с этими игрушками, а вы наблюдайте за ним, поощряя улыбкой и словами, дайте понять, как хорошо он играет. Игры с такими предметами, как пластилин, акварельные краски, волшебные маркеры, требуют вашего наблюдения, вы должны быть рядом и следить за игрой дошкольника. Поэтому, доставая из ящика те или иные игрушки, подумайте, насколько ваш ребенок подготовлен к игре с ними без родительского наблюдения, иначе вам придется слишком часто отвлекаться от своих дел, чтобы контролировать игру ребенка.

Решение проблемы

Хвалите ребенка, когда он хорошо играет и не мешает вам. Если ребенку уделяется внимание (улыбки, похвалы и пр.), когда он играет, то он не будет мешать вам, не станет прерывать и отвлекать, например от беседы. Извинитесь перед собеседником и скажите ребенку: «Спасибо, что ты так хорошо играешь с автомобилем. Я горжусь, что ты можешь сам играть».

Пусть ребенок будет вовлечен в вашу жизнь. Старайтесь включать ребенка в беседу, когда, например, вас навещают друзья, чтобы уменьшить возможность того, что он будет мешать, прерывать вас, чтобы дать знать о себе.

(Чего не следует делать)

Не сердитесь и не кричите на ребенка за то, что он помешал вам. Не побуждайте ребенка прерывать вас, показывайте ему, как нужно правильно себя вести.

Сами не прерывайте ребенка (как и других людей). Даже если ваш ребенок ужасный болтун, он должен видеть, что вы сами строго выполняете правила, вами же проповедуемые, и не прерываете его, когда он говорит

Применяйте «бабушкино правило». Пусть ребенок знает, что вы вскоре снова будете всецело принадлежать ему, и что он сможет завоевать ваше внимание, спокойно играя в ожидании вас. Используйте таймер, чтобы ограничить свою беседу с другими: когда таймер зазвонит, дайте ребенку знать, что он теперь может общаться с вами. Скажите: «Когда ты поиграешь минутки две и зазвенит таймер, я освобожусь от телефонного разговора и буду с тобой играть».

Делайте выговор и используйте тайм-аут. Когда нужно, делайте ребенку выговор типа: «Не прерывай. Я не могу говорить с моим другом, когда мне мешают. Вместо того чтобы прерывать меня, поиграй, пожалуйста, со своими машинками». Если ребенок продолжает мешать, применяйте метод тайм-аута, чтобы лишить его возможности немедленно завладеть вашим вниманием, прервав ваш разговор по телефону. Скажите: «Мне жаль, что ты продолжаешь прерывать, теперь — тайм-аут.

 
Источник: Джерри Викофф, Барбара Ц.Юнелл  «Воспитание без криков и шлепков» 2001г.