ПОМЕХИ В ОБЩЕНИИ
Самое ценное, что есть у маленького
ребенка дошкольного возраста, — это внимание родителей, поэтому он будет
стараться, чтобы ничто не отвлекало родителей от него: ни телефон, ни другой
человек, ни дверной звонок. Ограничьте возможности детских трюков для привлечения
вашего безраздельного внимания, обеспечив ребенку, специальные игрушки на тот
случай, когда вы заняты чем-то другим. Это займет малыша.
Предупреждение проблемы
Ограничьте время разговоров. Зная, что способность
ребенка откладывать удовольствие относительно ограничена, будьте благоразумны и
говорите с посторонними только непродолжительное время, когда ребенок находится
рядом, незанятый, жаждущий вашего внимания.
Играйте в «телефон». Объясните
ребенку, что значит «не мешать». Проделайте упражнения с помощью двух
игрушечных телефонов. Скажите ребенку: «Вот как я говорю по телефону, а вот как
ты играешь в то время, когда я говорю». Затем пусть ваш ребенок говорит по телефону,
а вы будете наблюдателем. Таким образом, вы объясните ребенку, что такое
«мешать», и покажете ему, чем можно заняться вместо этого.
Установите правила на время, пока вы
говорите по телефону. Достаньте игрушки из ящика и разложите их около
телефона (дети старше двух лет могут достать их сами). Пока вы говорите по
телефону, пусть ваш ребенок играет с этими игрушками, а вы наблюдайте за ним,
поощряя улыбкой и словами, дайте понять, как хорошо он играет. Игры с такими
предметами, как пластилин, акварельные краски, волшебные маркеры, требуют
вашего наблюдения, вы должны быть рядом и следить за игрой дошкольника.
Поэтому, доставая из ящика те или иные игрушки, подумайте, насколько ваш
ребенок подготовлен к игре с ними без родительского наблюдения, иначе вам
придется слишком часто отвлекаться от своих дел, чтобы контролировать игру
ребенка.
Решение проблемы
Хвалите ребенка, когда он хорошо играет
и не мешает вам. Если
ребенку уделяется внимание (улыбки, похвалы и пр.), когда он играет, то он не
будет мешать вам, не станет прерывать и отвлекать, например от беседы. Извинитесь
перед собеседником и скажите ребенку: «Спасибо, что ты так хорошо играешь с
автомобилем. Я горжусь, что ты можешь сам играть».
Пусть ребенок будет вовлечен в вашу
жизнь. Старайтесь
включать ребенка в беседу, когда, например, вас навещают друзья, чтобы
уменьшить возможность того, что он будет мешать, прерывать вас, чтобы дать
знать о себе.
(Чего не следует делать)
Не сердитесь и не кричите на ребенка за
то, что он помешал вам. Не побуждайте ребенка прерывать вас,
показывайте ему, как нужно правильно себя вести.
Сами не прерывайте ребенка (как и других
людей). Даже
если ваш ребенок ужасный болтун, он должен видеть, что вы сами строго
выполняете правила, вами же проповедуемые, и не прерываете его, когда он говорит
Применяйте «бабушкино правило». Пусть ребенок
знает, что вы вскоре снова будете всецело принадлежать ему, и что он сможет
завоевать ваше внимание, спокойно играя в ожидании вас. Используйте таймер,
чтобы ограничить свою беседу с другими: когда таймер зазвонит, дайте ребенку
знать, что он теперь может общаться с вами. Скажите: «Когда ты поиграешь
минутки две и зазвенит таймер, я освобожусь от телефонного разговора и буду с
тобой играть».
Делайте выговор и используйте тайм-аут. Когда нужно,
делайте ребенку выговор типа: «Не прерывай. Я не могу говорить с моим другом,
когда мне мешают. Вместо того чтобы прерывать меня, поиграй, пожалуйста, со
своими машинками». Если ребенок продолжает мешать, применяйте метод тайм-аута,
чтобы лишить его возможности немедленно завладеть вашим вниманием, прервав ваш
разговор по телефону. Скажите: «Мне жаль, что ты продолжаешь прерывать, теперь
— тайм-аут.
